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小学语文_口语交际——劝说教学设计学情分析教材分析课后反思

五年级下册第三单元口语交际劝说教学设计教学目标:1、培养学生运用精妙得体的语言进行表达的能力。2、了解和感悟规劝语言的特点和技巧,能动之以情、晓之以理地进行得体的劝说。3、展示自己的口才,并体会养成良...

时间:2024-11-04 03:43栏目:行业资料

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