【摘要】重知识传授,轻智力培养;重知识的获得或表达,轻问题解决能力的培养,尤其创造性地解决实际问题能力的培养,是我国传统教学的弊端之一。学贵有疑，疑则进。问题意识是学生创造性思维的表现。【关键词】质疑教学;问...
时间:2024-09-06 10:39栏目:学术论文
