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学习困难学生成因及其对策研究分析

学习困难学生成因及其对策研究一、学习困难学生界定和类型学习困难学生是指感官和智力正常,但学习成绩低于智力潜能期望水平、远未达到教学目标要求学生。这部分学生智力属正常范围,但由于各自不同原因,最...

时间:2024-10-27 10:09栏目:行业资料

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