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多重比较解读文艺明文课内自读教学设计

多重比较解读文艺明文——《课内自读教学设计教材定位:《》是部编语文新教材八年级上册五单元的一篇自读课文。节选自法布尔《昆虫记》,原文一共四个部分,分别是《和蚁》《的地穴》《的歌唱》《...

时间:2024-11-02 03:30栏目:行业资料

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