《图形的放大与缩小》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书六年级下册56至58页的内容。教材分析：与以住的数学大纲比较，《标准》对这部分的内容的教学要求有所提高，在比例的应用方面要求学生“能利用方格...

时间:2024-09-26 13:14栏目:党建公文

【课题】《图形的放大与缩小》【设计教师】【教学内容】教科书56——58页的内容及练习九1、2题【学习目标】1、知识技能目标：了解图形的放大与缩小的意义；能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形；通过图形的放...

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