《近似数》教学设计教学内容：课本第77页例8及练习十六第6题。教学目标：1、通过具体的情景让学生理解近似数的含义，体会近似数在生活中的作用。2、通过独立猜测、交流等活动让学生掌握一定猜测的方法，培养学生的数感...
时间:2024-11-04 07:43栏目:行业资料
