化学学习中“宏观—微观—符号”三重表征的研究摘要“宏观—微观—符号”三重表征是体现化学学科特征的思维方式，能增进学生对化学知识的理解。本研究在对三重表征思维方式进行分析的基础上，采用问卷调查的方法，对...
时间:2024-10-26 13:35栏目:行业资料
