新课标下关于培养学生几何直观能力的几点思考一、几何直观的意义关于“几何直观”，在《数学课程标准》（实验稿）“设计思路”中提到“能运用图形形象地描述问题，利用直观来进行思考”。由于只是简单的涉及，所以咱...
时间:2024-10-21 13:03栏目:行业资料
