内能教学设计北京市古城外国语学校课题：内能【教学设计思想】内能是一节理论性很强的概念课，初中和高中都有涉及，高中更侧重从微观层面理解内能，初中更侧重从应用角度理解内能。常规教学一般按以下思路进行根据分...

时间:2024-10-22 09:19栏目:行业资料

《12.1认识内能》教学设计作课教师：马晨楠作课对象：九年级197班时间：2014年9月23日【教材分析】本节教材是人教版九年级的第十六章第二节，教学内容包括内能的概念，影响内能的大小的因素，改变物体内能的方法。教材上...

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13章内能复习教学设计【目标确定的依据】1.相关课程标准的陈述1.3.1知道常见的物质是由分子、原子构成的。2.1.2通过自然界和生活中的一些简单热现象，了解分子热运动的一些特点。知道分子动理论的基本观点。3.3.1了解内能...

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第14章内能的利用复习教学设计【目标确定的依据】1.相关课程标准陈述3.1.1了解能量及其存在的不同形式。描述各种各样的能量和生产、生活的联系。3.1.2通过实验，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量...

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