使两个数量同样多教学内容：二年级上册第6～8页的例3和“想想做做”1～4。教学目标：1.使学生经历从现实情境中提出问题、分析问题和解决问题的过程，理解并掌握使两个数量摆得“同样多”的实际问题的数量关系，能正确...
时间:2024-11-04 02:28栏目:行业资料
