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找到关键词“低年级儿童符号意识的培养分析研究”相关内容 1搜索耗时:0.0078秒

年级儿童符号意识培养分析研究

年级儿童符号意识培养新课程标准指出:符号感主要表现在“能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律,并用符号来表示;理解符号所代表数量关系和变化规律;会进行符号转换;能选择适当程序和方法解决用符...

时间:2024-10-27 10:22栏目:行业资料

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