个人动机对数字鸿沟的调节——基于大学生对付费阅读的实证研究摘要知识被认为是获取经济效益的必要元素，信息化社会更是如此，信息传播中的“数字鸿沟”，会加剧经济上的贫富分化。本文采用当代大学生对付费阅读调研...
时间:2024-09-06 12:01栏目:学术论文
