《椭圆及其标准方程》教学设计龙城高级中学胡宇娟（一）指导思想与理论依据1、本节课的设计力图体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想。在教学的过程中始终本着“教师是课堂教学的组织者、引导者、合作者”的原则...
时间:2024-10-27 14:13栏目:行业资料
