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学校生活篇词汇
学校生活篇furthertermsemesterequipmentfacilitycampusdepartmentequipinstitutecateendormitoryabsentapplyeducatepresentregisterschedu...
2024-11-17
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八年级上第三课课件
Unit3Iammoreoutgoingthanmysister.一:督预示标1.识记词汇:outgoing,both,,quietly.better,loudly3.能熟练运用“主语+be+形容词比较级+th...
2024-11-17
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《阁夜》课件
诗人夜晚睡不着会怎么办?•陆游:“小楼一夜听春雨”•阮籍:“夜中不能寐,起坐弹鸣琴”•李白:“一夜飞度镜湖月”•张若虚:“可怜楼上...
2024-11-17
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函数思想指导下的不等式恒成立问题的解决
函数思想指导下的不等式恒成立问题的解决背景:一模结束后,对试题的分析,发现许多学生对22题的第2小题要么找不到解题方向,无法弄清题意...
2024-11-17
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《被时间决定的讲述》y
————————《《被时间决定的讲述被时间决定的讲述》》散文阅读散文阅读二.初读文本整体把握1.划分文章层次•目睹一天生活(1节)•记...
2024-11-17
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良好的劳动习惯从值日开始
良好的劳动习惯从值日开始今天是星期三。吃过午饭,在院子里散完步后,小亮和小明就急急忙忙来到活动室,先用笤帚把地扫了一遍,再拿起拖把...
2024-11-17
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第二、三单元复习两次工业革命资产阶级革命与改革
近代社会的确立与发展两次工业革命资产阶级革命与改革殖民扩张由此开始,推动了资本主义的发展,并随之逐步加强文艺复兴新航路开辟第一次工...
2024-11-17
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试卷分析报告
小学五年级语文试卷分析报告这次期末统测试题,基本上反映出了我班的水平。从学生的基本情况(平均分、合格率、优秀率等)可以得知:学生基础...
2024-11-17
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安全在我心中安全主题班会课件
安全在我心中安全篇一、校园安全不要在教室追逐玩耍活动空间狭小、安全隐患多进出教室要有序、不要推挤有序进出,顺利又迅速推挤容易产生...
2024-11-17
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聂将军和日本小姑娘
7、聂将军与日本小姑娘每日一背菩萨蛮·大柏地毛泽东赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍。当年鏖战急,弹洞前村壁。...
2024-11-17
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优化英语课堂教学学生问卷表
优化英语课堂教学学生问卷调查表年级:__________班级:_____时间:______年____月____日亲爱的同学:你好!在英语学习过程中,你希望从老...
2024-11-17
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中班科学活动:颜色宝宝变魔术
活动目标:1、通过观察、操作,发现颜色变化,对色彩变化感兴趣。2、识别三原色的基本颜色,提高幼儿感知颜色的能力。3、调出简单的混合色...
2024-11-17
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口语中总用但是想不起来用英语怎么说的话
口语中总用但是想不起来用英语怎么说的话lowkey低调I'vebeenbackandforth.我犹豫不定。squeezedjuice鲜榨的果汁juicewithpulp带果肉的果汁s...
2024-11-17
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梅洪建班主任日志
梅洪建初中部教研组新学期工作计划语文组指导思想1.围绕打造“精品、高素质”的学生和教师团队的中心主题,将学生发展和教师发展紧密结合;...
2024-11-17
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关七于年级学生喜欢学科的调查问卷
关七于年级学生喜欢学科的调查问卷姓名班级:1.喜欢数学的有(),占全班人数的()A.25;50%B.30;60%C.4080%。2.喜欢语文的有(),占全班...
2024-11-17
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小学六年级语文上册期末试卷分析
小学六年级上册语文期末考试试卷质量分析小学六年级语文上册期末试卷分析王夺魁一、试卷评价纵观整份期末试卷,命题紧扣课程标准,以教材为...
2024-11-17
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武昌区2010—2011八年级(下)学期期末数学模拟试卷
武昌区2010—2011八年级下学期期末数学模拟试卷一、选择题(36分):1、要使分式11x有意义,则x应满足的条件是(B).A.1xB.1xC...
2024-11-17
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8BUnit3Studyskills教学设计
8BUnit3Studyskills教学设计Teachingaims:1.Canmakeachartbeforewriting2.CanorganizetheideasbymakingchartsTeachingdifficultpoints:1.Le...
2024-11-17
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心理学书单推荐
心理学书单推荐序号书名作者出版社推荐理由1遇见未知的自己张德芬华夏出版社自我实现、励志2我的心理治疗观卡尔·罗杰斯中国人民大学出版社...
2024-11-17
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梦想成真+韩一民+春芽幼儿园
角色游戏:梦想成真活动目标:1、培养幼儿相互沟通、交往协调的能力,促进幼儿语言发展.2、幼儿学会合理运用自己的角色,通过行为、肢体的语言...
2024-11-17
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